|
Иногда мне не верится, что в первом издании этой книги было только 330 страниц и 13 глав! За последние 15 лет я был вынужден значительно расширить книгу, пытаясь отразить быстро изменяющиеся реалии рынков деривативов.
Как и прежде, в книге рассматривается несколько рынков. Это вполне целесообразно при изучении бизнес-дисциплин, экономики и прикладной финансовой инженерии на старших курсах. Кроме того, ее можно использовать при обучении студентов младших курсов, имеющих хорошую математическую подготовку. Книга будет также полезной многим профессионалам, желающим расширить свои знания в области анализа производных инструментов. Я был приятно удивлен тем, что примерно половину покупателей книги составляют финансовые аналитики, трейдеры и другие профессионалы, действующие на рынках деривативов.
Одним из ключевых вопросов, встающих перед автором, пишущим книгу, посвященную производным инструментам, является использование математики. Если математический аппарат слишком сложен, материал, изложенный в книге, станет недоступным многим студентам и специалистам-практикам. И наоборот, если математический аппарат излишне прост, некоторые важные вопросы будут освещены весьма поверхностно. Исходя из этого, я стремился особенно тщательно излагать математические аспекты, связанные с анализом производных инструментов. Несущественные математические факты можно либо пропустить, либо изложить в приложениях. Новые концепции, представляющие особый интерес для читателей, объясняются очень подробно и иллюстрируются многочисленными примерами.
Книга посвящена рынкам производных ценных бумаг и управлению рисками. Предполагается, что студенты прослушали вводные курсы по финансам, теории вероятностей и математической статистике. От читателей не требуется никаких априорных знаний об опционах, фьючерсных контрактах, свопах и других производных инструментах. Следовательно, эта книга будет вполне доступной для студентов, еще не прослушавших курс, посвященный инвестициям.
Книгу Опционы, фьючерсы и другие производные финансовые инструменты можно по-разному использовать для обучения студентов. Преподаватели, читающие вводный курс по производным инструментам, вероятно, посвятят большую часть времени первой части книги. В свою очередь, преподаватели, читающие более сложные курсы, могут комбинировать главы из второй части книги по своему усмотрению. Я считаю, что материал, изложенный в главе 32, представляет собой удачное завершение как вводного, так и более сложных курсов.
|
